Niepubliczna Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy kształci młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi w cyklu 3-letnim w zakresie przysposobienia do pracy. Uczniowie mogą uczęszczać do szkoły po ukończeniu gimnazjum, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym uczeń kończy 24 rok życia. Etap edukacyjny może być wydłużony dla ucznia o jeden rok nauki.

W NSPdP odbywają się:

• obowiązkowe zajęcia edukacyjne: funkcjonowanie osobiste i społeczne, zajęcia rozwijające komunikowanie się, zajęcia kształtujące kreatywność, przysposobienie do pracy, wychowanie fizyczne,
• zajęcia rewalidacyjne,
• religia/etyka,
• dodatkowe zajęcia edukacyjne,
• język migowy,
• zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
• inne dodatkowe, pozalekcyjne, organizowane w miarę posiadanych środków i uwzględniające potrzeby rozwojowe uczniów.

Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa, a w szczególności:

• wspomaga ucznia w jego wszechstronnym rozwoju oraz tworzy pozytywnie oddziaływujące środowisko wychowawcze,
• stwarza warunki do rozwoju zainteresowań i uzdolnień uczniów,
• umożliwia zdobycie przydatnej w dorosłym życiu wiedzy i umiejętności umożliwiających samodzielne sprawne funkcjonowanie w środowisku oraz przysposobienie do pracy,
• kształtuje umiejętności z zakresu komunikacji społecznej, umiejętność współżycia w grupie i tworzy warunki do integracji i aktywności społecznej,
• poszerza oraz doskonali nabyte wiadomości i umiejętności przydatne w życiu codziennym oraz przysposabia do samodzielnego życia lub życia przy wsparciu drugiej osoby,
• kształtuje wśród uczniów postawy przedsiębiorczości sprzyjające aktywnemu uczestniczeniu w życiu gospodarczym.

Szkoła realizuje zadania poprzez:

• uczestniczenie uczniów we właściwie zorganizowanym procesie dydaktycznym, wychowawczym, opiekuńczym i rewalidacyjnym, z wykorzystaniem zajęć uwzględniających realizację zaleceń poradni psychologiczno – pedagogicznej,
• umożliwienie uczniom podtrzymania poczucia tożsamości narodowej i religijnej,
• zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki,
• współpracę ze środowiskiem lokalnym,
• tworzenie i udział w programach prozdrowotnych, profilaktycznych,
• zapewnienie uczniom dostępu do nowoczesnych nośników informacji,
• organizację sytuacji i miejsc do nauki umiejętności praktycznych, przydatnych w przyszłym życiu.